替补席的第四节

故事坐标与规则

本作主要发生在临河体育学院。场景中的制度、地貌或公共空间与青年篮球队数据记录员的工作密切相连。故事的关键矛盾是球队把一位不擅长得分的替补视为负担，忽略了他在防守端的作用；满是擦痕的战术板作为一条持续出现的线索，提供物证和情感的连接。读者会依次经历发现、核实、分歧、应对、决定和余波六个阶段。

人物速写

唐以宁、临河体育学院的协作者与相关当事人

关系与选择

唐以宁与同事、朋友及相关当事人在处理“球队把一位不擅长得分的替补视为负担，忽略了他在防守端的作用”过程中逐步重建信任，同时保留对彼此选择的尊重。